Este curso foi desenvolvido a fim de introduzir o universo das olimpíadas científicas, apresentando as principais competições de nosso país, a forte ligação com a Ciência, as inúmeras janelas de oportunidades e o poder de inclusão que esses eventos possuem. Para isso, utilizam-se conceitos pedagógicos diversos, que permitem a criação de um ecossistema acadêmico com mais autonomia para os estudantes, com ganhos no processo de aprendizagem e de engajamento.
Objetivos
Espera-se que, ao final do curso, você seja capaz de:
- Promover a imersão dos alunos do ensino básico nas olimpíadas de ciências e de conhecimento do Brasil e do mundo;
- Realizar atividades de olimpíadas, alta performance e competições com os alunos em sala de aula ou em plataformas, com a ajuda do Plurall Olímpico;
- Entender o funcionamento, a didática e o conteúdo das principais olimpíadas do Brasil e do mundo;
- Associar conceitos pedagógicos apresentados no Plurall Olímpico com os eventos de olimpíadas;
- Compreender as inúmeras janelas de oportunidades promovidas por esses eventos;
- Entender a relação entre as olimpíadas e a inclusão de mulheres e jovens periféricos no meio científico.
Programa
- [Trilha 1] Olimpíadas de Ciências & Novo Ensino Médio
- [Trilha 2] Olimpíadas de Ciências 2021
- [Trilha 3] Olimpíadas & Inclusão
Sobre os autores
Teixeira Júnior
Professor de Física. Liderou, supervisionou e implementou projetos de alta performance acadêmica, admissão internacional, olimpíadas de Ciências e de conhecimento por 20 anos em escolas, atuando também como integrante de equipes brasileiras em olimpíadas internacionais por 13 edições. Atualmente, é Gerente de Soluções Educacionais com ênfase em Gestão de Alto Desempenho, Projetos Educacionais em Plataformas Digitais, Alta Performance Acadêmica, Aprendizagem e Ensino Adaptativo, Olimpíadas de Ciências e Admissão para Instituições Internacionais na SOMOS Educação.
Jurandi Campelo
Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Química pela Universidade de São Paulo (USP), onde participa de uma pesquisa relacionada à síntese de complexos de lantanídeos para aplicação em catálise de transformação de dióxido de carbono supercrítico. Ao longo de seu ensino básico, obteve mais de 30 premiações acadêmicas, sobretudo em olimpíadas científicas de Química e Física. Desenvolve projetos de ensino de Ciências e sua democratização voltados para alunos desde o Ensino Médio.
Flávia Carlete
Licenciada e bacharel em Ciências Biológicas pela PUC-Campinas, pós-graduada em Fisiologia do Exercício. Professora do Sistema Anglo de Ensino, integrante da equipe de professores do Plurall Olímpico, proprietária do canal ABF-AstroBioFísica no YouTube e orientadora de grupos preparatórios para a as olimpíadas Nacional de Ciências (ONC) e Brasileira de Biologia (OBB).
Virgílio Siqueira
Professor de Física e Astronomia desde 1999, estudou em escolas públicas e privadas durante o Ensino Básico. Graduado em Física pela Unicamp e licenciado em Ciências pela USP, trabalha com as olimpíadas científicas de Física e Astronomia desde 2002. Além disso, desde 2016, é professor-colaborador da OBA (Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica), ajudando na preparação da seleção brasileira de astronomia. Na etapa final de treinamento, que acontece em Vinhedo – SP, ministra aulas de Cosmologia. No início de março de 2020, participou do MBF (Mestres Brasileiros de Física) em Campina Grande – PB, evento da última etapa para a escolha dos alunos que representariam o Brasil na Olimpíada Internacional de Física. Em maio de 2020, junto de sua esposa, criou o canal ABF-AstroBioFísica, com aulas gratuitas de Astronomia, Biologia e Física no YouTube. Desde julho de 2020, trabalha no Plurall Olímpico, projeto da rede SOMOS Educação destinado ao treinamento dos alunos para as principais olimpíadas científicas nacionais e internacionais.
Thompson Marinho
Graduando em Química pela Universidade de Rochester, Nova York (Class of 2023). Atuou como assistente de laboratório de química orgânica e facilitador de grupo de estudo nessa área. Protagonista da campanha “Leia para uma criança” em 2019, idealizada pelo Banco Itaú. Concluiu o Bacharelado Internacional na UWC Pearson College, no Canadá. Atuou como professor voluntário na ADIC Passo da Pátria, ensinando inglês a estudantes de periferia. Participou do Yale Young Global Scholars Program. Além disso, é multimedalhista em olimpíadas de Química, Biologia e Astronomia.
José Junior Vendrame
Graduado em Ciência da Computação e História pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). É Coordenador de Recursos Tecnológicos e de Competições Científicas no Colégio Londrinense e no Anglo Londrinense em Londrina – PR, com 18 anos de atuação na área.
Margareth Cristina Toba
Formada em Direito pela Universidade de São Paulo e em Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano, atuou como professora de 1999 a 2009. Desde 2007, atua como coordenadora pedagógica e de olimpíadas científicas e, atualmente, é diretora do Colégio Anglo São Paulo.
Katarine Emanuela Klitzke
Cursou o Ensino Fundamental em escola pública. Durante o primeiro ano do Ensino Médio, em virtude dos excelentes resultados teve reconhecimento nacional e conseguiu bolsas de estudo acadêmicas em duas escolas de excelência, obtendo diversas premiações em Matemática, Física, Química e Astronomia. Conquistou aos 17 anos uma das medalhas de ouro para o Brasil na 10ª Olimpíada Latino-americana de Astronomia e Astronáutica (OLAA), em 2018. Em 2019, iniciou seus estudos em Engenharia da Computação, Inteligência Artificial e Astrofísica no Georgia Institute of Technology (Georgia Tech). Atualmente, possui um projeto de exploração para Marte aprovado e premiado pela NASA, desenvolve sua própria pesquisa em cosmologia computacional e é coordenadora da USA Astronomy and Astrophysics Olympiad.
