[Metodologias ativas] Estratégias para aprendizagem ativa

Este curso aborda como a personalização do ensino pode favorecer a aprendizagem ativa dos estudantes, ao oportunizar diferentes didáticas, vivências e atividades em sala de aula. Para contribuir com o tema, convidamos as professoras Elizabeth Santos e Elisângela Pereira, que atuam no Ensino Fundamental, para partilharem uma de suas práticas pedagógicas envolvendo metodologias ativas e comentarem a relação dela com o tema deste curso. Além do aprofundamento e reflexão sobre como desenhar uma experiência de aprendizagem centrada no estudante, são apresentadas algumas estratégias ativas e uma visão geral sobre as Rotinas de Pensamento, estratégias simples para tornar a aprendizagem visível para o professor e os alunos.

 

Objetivos

Espera-se que, ao final deste curso, você seja capaz de:

  • entender a importância da personalização do ensino para a aprendizagem ativa;
  • identificar as diferenças entre personalizar, diferenciar e individualizar o ensino;
  • conhecer algumas estratégias ativas e como aplicá-las em sala de aula;
  • compreender como as Rotinas de Pensamento tornam a aprendizagem visível, promovendo a metacognição.

 

Programa

Nesta formação, estimada em quatro horas, você irá aprender sobre o seguinte assunto:

  • Módulo 1: Aprendizagem ativa, personalização e estratégias didáticas
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Equipe

Danielle Lima de Vasconcelos

Coordenadora Pedagógica da Redesenho Educacional. Mestranda em Educação Escolar (UNICAMP). Licenciada em Letras (UECE), pós-graduada em Gestão Educacional (UFSM) e Educação e Tecnologias UFSCar). Professora de Língua Portuguesa na Educação Básica. É autora de materiais didáticos para a educação básica. É Microsoft Educator Fellow e representou o Brasil do Education Exchange - E2 em Paris (2019) e Austrália (2020 - evento virtual).

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