Aprovada em 1999 e promulgada em janeiro de 2003, a Lei n. 10.639 estabelece as diretrizes e bases da educação nacional e inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira”. Entretanto, a maioria dos educadores sente-se despreparada para trabalhar o tema em sala de aula devido à ausência desses estudos em sua formação.
Nesta live, Roberth Daylon, mestrando na UFMG, nos apresenta algumas possíveis abordagens e caminhos para discutir o tema em sala de aula. O entrevistado comenta, inclusive, sobre algumas iniciativas realizadas no âmbito acadêmico que buscam corrigir especificamente essa defasagem na formação dos professores.
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Edição: Marianne Braga, Arte da capa: Marianne Braga
