Semana PROFS – Olimpíadas de Ciências em sala de aula

Todos sabemos que o desenvolvimento de atividades extracurriculares que dialogam com as competências e habilidades escolares auxiliam os estudantes em suas trajetórias. Mas será que basta colocá-los nessas atividades? Quais são os possíveis encaminhamentos e reflexões que podem ser propostos em sala de aula para seu melhor aproveitamento?

Neste encontro virtual, as especialistas Marina Fortes, Juliana Gaspar, Margareth Toba e Priscila Gengo dialogam sobre a importância das Olimpíadas de Ciências em sala de aula. As convidadas discutem alguns elementos da realização desses eventos que podem despertar o engajamento e catalisar o desenvolvimento dos estudantes.

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Equipe

Margaret Cristina Toba

Formada em Direito pela Universidade de São Paulo e em Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano, atuou como professora de 1999 a 2009. Desde 2007, atua como coordenadora pedagógica, de olimpíadas científicas e na direção de colégios que se destacam nas olimpíadas científicas e nas aprovações de vestibulares. Já foi coordenadora do Colégio Mater Amabilis, em Guarulhos, e diretora do Colégio Anglo São Paulo, em São Paulo. Atualmente, é diretora de ensino em uma escola, em Fortaleza.

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Thalita Valle

Mestre em Linguística, trabalhando com Tecnologias Educacionais e Formação de Professores na Somos Educação.

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Juliana Gaspar

Atualmente, é professora e coordenadora de Química no Colégio SIGMA e possui ampla experiência em cursos preparatórios para olimpíadas nacionais e internacionais de Química.

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Marina Fortes Certificado

Atualmente é analista de Currículo e Avaliação pela SOMOS Educação e produz conteúdos na área educacional.

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